父母规读后感,父母规读后感,父母读后感

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读《父母规》有感：小本书，大道理

炎炎夏日，休憩于清凉的家中，听着窗外知了声声，细细品味着《父母规》的精彩文化。小小的册子，薄薄的几十页却真切地让我们明白了做父母的行为规范。虽然我还没有成为一个孩子的父亲，但是我想在我成为真正父亲之前吸取经验，身体力行，规范自我，这一定会对我日后在亲子关系处理上起到莫大的帮助。

我觉得《父母规》这本书其实就是在提醒那些身为父母的人在和孩子共同成长的道路上，如何提高自己的认知，改变自身的行为，建立良好的亲子关系，减少缺憾。其中，尊重、陪伴以及家长的自省是非常重要的。尊重是态度，陪伴是行为，内省是意识。

如今的我还没有为人之父，不过在当班主任的这四年里，其实一直都在扮演着父母亲的角色，深深感受到父母的责任是有多么的重大。书中这样说：“儿女幼时，但自享乐，或夫妻不和，不思教子，一时省心，来日百倍还。

及儿女长大，不爱学习，易发情绪，外染恶习，内不说话，不学无术，惹是生非，父母时刻忧心忡忡，天天提心吊胆，日夜不得安宁……”。回首过去的四年，我也遇到过很多有问题的学生，几乎都是家庭问题造成的。因此，一个完整和谐的家庭对儿童的健康成长显得尤为重要。

其实这本书就在告诉我们良好的沟通是陪伴孩子健康成长的前提，积极关注是陪伴的基础，真诚和温暖是陪伴孩子成长的关键。

我记得我当班主任的第一年，没有任何经验，我以自己的热情和热情开始了班主任的生活。那时候班里有一个叫郭鹏飞的男生，英语考试每次都是在30分左右，每次上课提问到他的时候，他都是无言以对，吭吭哧哧半天也说不出什么，我只有一次次的让他坐下再思考。我一次次的提问，他一次次的沉默，渐渐地我对他的提问少了，再后来几乎就不再提问了。

那时候心想问他不会还拖延时间，可能还让他挺难堪，倒不如不问了，这样也许会好一些。但结果可相知，成绩还是不见起色。之后一次课上，我安排班内一名成绩好的学生扮演我的角色来为大家上一堂课，在她的课上也设置了提问的环节，而提问的时候点到了郭鹏飞，他依然不会，但是这位女生并没有随即让他坐下，而是把答案说出来并让他重复了一遍，这次他重复下来了，而女生又说了一句，不错，你说出来了，很棒！

这个男生的

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托尔斯泰有句名言“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上”。父母，这个最神圣的职业，让我感受到自己身上的无限压力，让我像所有的父母一样期待我是最好的父母，尽我所能去培养和教育孩子。

在为人父母的道路上一路走来，有欢笑，有欣慰，有泪水，也有困惑，本着 “育人先育己”的理念，我如海绵吸水般汲取着各种教育理念，抽丝剥茧般的寻找着适合自己的教育方法，却依然不得要领。

暑假期间，蔡老师介绍了亲野智可的《做最好的父母》，仔细阅读之后，如醍醐灌顶：父母只需稍加用心，借由一些小技巧就能让孩子自然爱上学习;好的生活习惯、温馨的家庭氛围和融洽的亲子关系能增强孩子的能力。正如书中所言，亲野先生站在教育的最前沿，向各位父母传递出“要更快乐”的讯息。

厕所里的地图、电视机旁的地图册、以人物或时代划分为主的历史漫画，无一不在提醒着父母要动脑筋，为孩子营造一个“乐学”的环境。提前浏览孩子的教科书，把握教科书的内容，并灵活的将它融入到日常生活中去，则揭示了父母在孩子主动学***引导作用。二年级的语文课本里有一篇介绍黄山奇石的文章，根据课文内容，我提前从网上找了许多黄石奇石的**和**，和孩子一起**。

在预***时，读到这篇课文，孩子非常兴奋地和我说这些石头都见过，并指着课本上的**说出了石头名称，整个学***充满了主动。

“赏识教育 ”在中国越来越受重视，我们也不断尝试着对孩子进行赏识教育。好孩子是夸出来的，于是“真棒”“不错”“很好”之类空洞的溢美之词经常毫不吝啬的从我嘴里说出，自认为使用它们要比使用物质奖励来得来得有效果，当孩子将小小的成绩放在我的面前，期待我的肯定时，我说出这些话，就会让孩子有成就感，会因为受到赞美和鼓励而开心，并因此会更加努力。但随着孩子的成长，我发现这些话似乎没有效果，孩子对此也没有任何反应，甚至有时会质疑我的态度。

原因是什么？小野先生给出了答案：表扬孩子需要技巧。

我只掌握抽象的赞美，却忽略了具体的赞美，没有解释赞美的原因。这些赞美说出来漂亮，实际上却空洞无内容，单一的称赞方式让孩子感觉到家长毫无诚意，而亲野先生的“11条称赞技巧”则

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最近，有机会翻阅了《家长必读》这本书，感触很深，作为一个母亲感觉自己很多的方面做的不够好，自己很多的教育方法不是很对，感觉压力很大，担心自己的错误教育方法误导了孩子，这本书给了我很大的启发，让我可以逐步改进自己的教育方法，让自己成为一个合格的母亲，让孩子健康快乐的成长。

说实话，我是一个粗细的人，脾气比较急躁的母亲，经常不注意观察孩子的一举一动，不耐心聆听孩子的倾诉，看不得孩子的一点错误，开口就批评，动手就要打。虽然总在心里告诉自己要忍，但是性子一上来就控制不住。当我看到科学家钱三强的父亲用生动的语言激励他时，钱三强受到鼓舞，获取动力，从而克服困难努力学习，发挥自己的潜力，成为了一名让父母骄傲的孩子。通过这个事例我觉得非常值得我们年轻的父母深思和借鉴。现在我已经学会和孩子沟通，把孩子作为自己的朋友。

记得名人埃尔维修曾说过的一句话——即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

今天看完这本《家长必读》我受益非浅，觉得这本书可读性特别强。

总之，我会尽力把女儿培养成为整体素质，全面发展，学习优良的好学生，我会努力做一个合格的母亲。

翻着《有效父母》的书，一篇温馨的小诗歌春天，在妈妈背上是我对这本书的感觉。每次看书都会在不知不觉中，有种莫名的力量和精神引导着我去正确的看待孩子们的问题和家长们的问题，这种力量是温暖的，这种精神是可靠的。这本书像一位学者一样引导我去感悟人生，用正确的思维去客观的看待问题。

孩子因为家庭环境、父母工作性质、自身性格的关系有着不同的成长经历。在这段时间对于我和孩子来说总是不够用的，为了能把这段有限的宝贵时间有效率的分配好，自己也是想尽办法的让孩子跟着自己安排走，但是结果不总是好的，孩子也不是总是开心的，我们不仅身心疲惫而且还没有达到预期的效果。所以这本书是我的引路石，让我在迷茫的教育中找到方向。

我很喜欢开卷的文章，总是给人启迪，例如给每棵草开花的时间。每位当家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育，孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望的爱好，当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的

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今天下午，我们学校看了一场电影，名叫《天下父母》。

《天下父母》讲的是一个在农村生活的家庭了，因为孩子离家出走，父母在外地找，最后一家团聚，但父母又都死了。

在某一天，主人公童凡和某个孩子打架，那个孩子告诉他的父母，他的父母去找童凡的父母，童凡的父亲生气，不小心把童凡不是亲生的说了出来，被年少无知的童凡给听见了，当他知道现在的父母是养父母不是亲生父母，就留下字条自己离家出走，他的养父母知道他离家出走就让妹妹在家看家，他们去城市里找童凡。

过了十几年后，他们差点擦肩而过，但最后养父母还是找到了童凡，但他们不敢相认，因为害怕再见到他，他又会再一次偷偷地离开，就找了一个人冒充他的亲生父母给他打钱，而童凡以为现在是富二代就胡乱花钱，买汽车和西装，吃汉堡和薯条等。

到最后他的养母为了给童凡开饭店，甚至用她要做手术的钱，他知道真相时候她的养母出了车祸，他急忙跑到医院，但是还是来晚了，他的养母抢救无效死亡，他十分后悔，和他的养父和妹妹冰释前嫌，和好如初，但过了几天，医生查出养父有肝癌，是晚期无法治疗的，就算要治疗也需要很多钱，最后很可能会人财两空，但童凡还是把他的房子、车子、西装都买了凑钱，刚到医院发现他的养父已经离开医院了，童凡和妹妹在外面一直找，最后童凡在地里找到他的养父，他的养父把当年的真相说了出来，他和童凡的亲生父母是工友，某一天发生了火灾，他的亲生父亲把童凡托付给了他，说完就离开人世了。

过了很多年童凡和他的妻子女儿，告诉他的女儿这都是你的爷爷奶奶，说完电影就结束了。

然后，他谈到了很多为父母付出的努力，感染了在场的每一个人。然后，他要求全体学生站起来，眼睛要正视地看着坐在身旁的家长，看清父母的样子。他说，一些学生放假回家后，吃米饭喝汤。也许他们连看父母说话的简单动作都没有，于是就匆匆赶往学校。

的确，在现实生活中，确实有不少这样的学生，可能他们连对父母说多一句话也不愿意，可能他们会因为父母的唠叨而不想回家，可能他们放假时宁愿去玩去闲逛也不想回家......这可是多么的不孝。最后，他让所有的学生紧紧地拥